출판사 서평

한국인은 왜 영어학습에 실패하는가?

이 책 모멘텀은 영어교육 교재를 100권이상 저술한 저자 오석태의 5단계 학습법을 통해서 영어회화 입문 초급과정을 상세히 설명하고 있다. 또 종이책의 한계와 단점을 보완하기 위하여 유튜브 채널을 통하여 모멘텀 내용을 저자의 무료 해설강의를 제공하여 학습효과를 극대화 하였다. 이 모템텀 한 권으로 독자의 영어회화는 탄력과 가속도를 얻게 될 것이다. 모멘텀 momentum의 뜻이 바로 탄력, 가속도이다. 가장 오래된 매체인 종이책과 최첨단 디지털 매체가 융합된 모멘텀으로 실패 없는 영어에 도전해보면 어떨까?

저자 소개

현재까지 100권 이상의 책을 저술하였습니다. 그가 저술한 책들은 영어학습에 관한 모든 주제들을 총망라 합니다. 회화, 어휘, 문법, 독해, 듣기, 쓰기, 스크린 영어, 미드영어, 여행영어, 팝송영어 등이 모두 포함 됩니다. 또한 모든 계층을 대상으로 다양한 책들을 저술해오고 있습니다. 유치원, 초등, 중등, 고등, 그리고 성인에 이르기까지 그의 교재집필은 끊이지 않습니다.

오석태는 대한민국을 대표하는 방송영어 진행자입니다. EBS TV와 Radio는 물론 SBS, KBS, MBC 모든 지상파 방송국들에서 TV와 Radio 영어프로그램을 진행해 왔습니다. 그리고 CBS-FM에서는 바이블 잉글리쉬의 진행자로 활약했습니다. 또한 케이블 TV 시대에 모든 케이블 방송국의 영어 프로그램들을 진행했습니다. 방송대학교 OUN 케이블에서는 TOEIC, 스크린 영어, 영어 퀴즈쇼 등 다양한 프로그램의 진행자로서 활동 했습니다.

오석태는 외국 팝 아티스트들의 1세대 통역사로서 활동 했습니다. 스콜피온즈, 데프레퍼드, 에어 서플라이, 보이즈투멘, 토미 페이지, 베이비페이스, 바네사 윌리암 스, 그리고 셀린 디온에 이르기까지 많은 팝 아티스트 들의 기자회견, 그리고 방송 통역을 담당했습니다.

오석태는 대한민국 온라인 강좌시대의 중심에서 활약 해왔습니다. Winglish.com, M베스트, 수박씨 등에서 강좌를 오픈하여 진행했습니다.

오석태는 NAVER 포스트의 에디터로서 다양한 컨텐츠를 공급해오고 있으며 오디오 클립을 통해서도 여러 컨텐츠를 제공하고 있습니다.

오석태는 현재 페이스북과 유투브를 통해서 컨텐츠와 강의를 제공하고 있습니다

저서

영어회화 무작정 따라하기(길벗)

영어, 회화의 영어(사람in)

영어회화 Big 표현 1500: 소설편, 드라마편, 영화편 (로그인)

다시, 영어를 보다 (도서출판 담당)

기적의 100문장 영어독해 (애니클래스)

위대한 매일영어 쫌1, 2 (사람 in)

위대한 매일영어 회화 어휘 쌩1, 2 (사람 in)

영어회화 필수단어 무작정 따라하기 (길벗)

Try Again 필수영단어 (길벗)

하루 10분 영어 필사 긍정의 한 줄 (로그인)

누구나 영작문 (삼육오)

혼동의 조동사를 설명합니다 (사람 in)

직감 영문법 (국민출판사)

악마는 프라다를 입는다 자막없이 보기 (스크린 영어사)

악마는 프라다를 입는다 자막없이 보기 (스크린 영어사)

미드영어 특급패턴 202 (다락원)

 목    차

Contents

Part 1

문장의 형식

Step 1 : 1형식 문장

<I+현재시제 동사>의 형태를 갖춘 1형식 긍정문

<I don’t + 동사원형>의 형태를 갖춘1형식 현재시제 부정문

<I + 과거시제 동사>의 형태를 갖춘1형식 긍정문

<Did you + 동사원형?>의 형태를 갖춘1형식 의문문

<3인칭 단수 + 동사>의 형태를 갖춘1형식 문장

<3인칭 단수 + 동사>의 형태를 갖춘 1형식 부정문

<3인칭 복수 + 동사>의 형태를 갖춘 1형식 부정문

연습문제

Step 2 : 2형식 문장

<I + am + 형용사>의 형태를 갖춘 2형식 긍정문

<I + am + not + 형용사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

<I + am + 현재분사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

<I + am + 과거분사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

<I + am + 명사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

<Are + you + 형용사?>의 형태를 갖춘 2형식 의문문

<I + feel + 형용사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

<You + look + 형용사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

<3인칭 주어 + sounds + 형용사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

<3인칭 주어 + smells + 형용사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

<3인칭 주어 + tastes / tasted + 형용사>의 형태를 갖춘 2형식 문장

Step 3 : 3형식 문장

<I + have + 명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

<I + need + 명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

<I + want/need to + 동사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

<I + like + 명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

<I + hate + 명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

<It + takes/took + 명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

<He/She + put[과거] + 명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

<Don’t + say + 명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

<Stop + 동명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

<She/He + called + me>의 형태를 갖춘 3형식 문장

<He + took + (대)명사>의 형태를 갖춘 3형식 문장

연습문제

Step 4 : 4형식 문장

<He/It + gave + me + 명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

<Give + me + 명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

<I’ll + buy + 대명사 + 명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

<Send + 대명사+ 명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

<She + offered +대명사+명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

<3인칭 + cost +대명사+명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

<Lend + me + 명사>의 형태를 갖춘 4형식 문장

<I + want + you + 부정사>의 형태를 갖춘 5형식 문장

<I + need + you + 부정사>의 형태를 갖춘 5형식 문장

Step 5 : 5형식 문장

<I + saw + 대명사 + 현재분사>의 형태를 갖춘 5형식 문장

<I + saw +(대)명사 + 동사원형>의 형태를 갖춘 5형식 문장

<I + watched + (대)명사 + 동사원형> 형태를 갖춘 5형식 문장

<I+heard+(대)명사 + 동사원형>의 형태를 갖춘 5형식 문장

<Allow + me + 부정사>의 형태를 갖춘 5형식 문장

<Let + me + 원형 부정사>의 형태를 갖춘 5형식 문장

연습문제

Part 2

품사 바로 쓰기

1 . 명사

주어로 쓰이는 인칭 대명사

동사의 목적어로 쓰이는 명사

전치사의 목적어로 쓰이는 명사

주격 보어로 쓰이는 명사

명사의 단수형

명사의 복수형

물질 명사

추상 명사

단위 명사

연습문제

2 . 형용사

보어로 쓰이는 형용사

서술 용법의 형용사

수식 용법의 형용사

짧은 음절 형용사의 비교급 (비교 대상이 없는 경우)

짧은 음절 형용사의 비교급 (비교 대상이 있는 경우)

긴 음절 형용사의 비교급 (비교 대상이 없는 경우)

긴 음절 형용사의 비교급 (비교 대상이 있는 경우)

형용사의 동등 비교급

짧은 음절 형용사의 최상급

긴 음절 형용사의 최상급

현재분사의 형태

현재분사의 역할

과거분사의 형태

과거분사의 역할

연습문제

3 . 동사

시제: 현재

시제: 과거

시제: 미래 (will)

시제: 미래 (be going to)

시제: 현재진행

시제: 과거진행

사역동사 make

사역동사 let

사역동사 have

준사역동사 help

연습문제

4 . 조동사

must (1)

must (2)

must have + 과거분사

can (1)

can (2)

Can you ~?

should

should have +과거분사

would

Would you ~?

may

May I ~?

연습문제

5 . 부정사

부정사의 형태

동사의 목적어로서의 부정사: I hope to ~

동사의 목적어로서의 부정사: I decided to ~

동사의 목적어로서의 부정사: I promise to ~

동사의 목적어로서의 부정사: I expected to ~

동사의 목적어로서의 부정사: I have to ~

형용사로서의 부정사

부사로서의 부정사

연습문제

6 . 동명사

동명사의 형태

동사의 목적어로서의 동명사: enjoy ~ing

동사의 목적어로서의 동명사: finish ~ing

동사의 목적어로서의 동명사: stop ~ing

동사의 목적어로서의 동명사: mind ~ing

동사의 목적어로서의 동명사: avoid ~ing

전치사의 목적어로서의 동명사: Thank you for ~ing

전치사의 목적어로서의 동명사: good at ~ing

연습문제

7 . 부사

again

almost

already

always

carefully

fast

often

still

together

very

연습문제

8 . 전치사

about

at

by

for

from

in

into

of

on

to

under

with

연습문제