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이슬람 연구시리즈ㅣ한국의 이슬람 [무슬림 디사이플쉽의 새로운 어프로치] / 공일주

사이즈: 153*225mm

도서소개

아랍 신문은 “ 한국의 이슬람, 확산이 약속된 기회” 라는 기사로 한국의 이슬람 확산을 위하여 이슬람대학 설립, 지역별 이슬람 문화 센터 건립, 이주 무슬림 근로자 지원, 이슬람 도서관 설립과 인터넷 이슬람 방송을 비롯한 한국인의 정서에 맞는 포교 전략이 필요하다고 썼다. 한국 무슬림은 이슬람 국가의 재정 지원과 무슬림 자녀를 위한 장학 혜택을 받고 있으며 국내에 이주한 무슬림들은 이슬람 기도처(알무쌀라)와 이슬람 센터를 세웠다.
이 책은 한국에 이주한 무슬림이 종파와 신학파 그리고 정치적 성향에서 다양하다는 사실을 확인하고 이들에게 어떻게 복음적으로 접근할지 새로운 어프로치를 소개하고 전도와 양육을 다루었다. 이 책이 발견한 무슬림은 꾸란과 하디스를 정확히 해석하지 못하고, 이슬람 종파(순니, 시아)나 신학파(아쉬아리, 마투리디, 살라피)에 따라 꾸란 해석이 전혀 달랐으며, 종교라는 이름 아래 사욕이나 정치적인 목적을 달성하려는 경우도 있었다. 이슬람 학자들은 극단과 과격한 성향을 지양하려면 사상적인 대처와 종교적 담론의 개선이 필요하다고 했다.

저자소개

공일주

약력
한국외국어대학교와 동대학원을 졸업하였고 수단의 카르툼국제아랍어 교육대학원에서 “ 외국어로서의 아랍어 교육” 으로 석사 학위, 옴두르만대학교에서 꾸란 연구로 박사 학위를 받았다. 요르단대학교 교수와 주안대학원대학교 겸임교수를 역임했다.

저서
25권의 저서가 있는데 그 중 『아랍 문화의 이해』(대한교과서, 1999), 『이슬람 문명의 이해』(예영커뮤니케이션, 2006), 『이슬람의 수피즘과 수쿠크』(CLC, 2011)는 문화체육관광부의 교양도서로 그리고 『이슬람과 IS』(CLC, 2015)는 2015년 한국기독교출판문화상의 우수 도서로 선정되었으며 40여 편의 학술 논문이 있다.

학술활동
「중동 아프리카의 한국학 저널」( Journal of Korean Studies in the Middle East & Af rica)을 창간하였고 2014년에는 중동아프리카 연구소의 「아랍과 이슬람 세계 저널」( Journal of Arab and Islamic World Studies)을 창간하였다.

목    차

제1장 성경의 아브라함과 꾸란의 이브라힘

1. 구약의 아브라함
2. 신약과 아브라함
3. 꾸란의 이브라힘
4. 성경과 꾸란에 대한 해석 원리의 어프로치
1) 성경의 아브라함과 꾸란의 이브라힘은 다르다
2) 꾸란 해석: 타우라와 인질에서 옮긴 이야기
3) 무슬림과의 접촉점

제2장 성경의 하나님, 예수, 성령과 꾸란의 알라, 이싸, 진

1. 성경의 하나님과 꾸란의 알라
2. 꾸란의 이싸에 대한 주석
1) 아쉬아리 순니 무슬림의 주석
2) 살라피 무슬림의 주석
3) 시아 무슬림의 주석
4) 수피 무슬림의 주석
5) 순니, 시아, 살라피, 수피들의 칼리마와 루흐에 대한 주석
6) 메시아와 알마시흐
3. 꾸란의 진과 성경의 영적 존재
1) 꾸란의 진과 이블리스
2) 구약과 신약의 천사와 마귀
4. 삼위일체 하나님의 어프로치: 칼리마와 루흐

제3장 다양한 무슬림에 대한 성경적 어프로치

1. 무슬림의 분류
2. 다양한 무슬림과 복음적 접근
1) 살라피 무슬림
2) 사회적 장애를 갖는 무슬림
3) 율법주의 무슬림
4) 신학적 장애를 갖는 무슬림
5) 민속 신앙을 가진 무슬림
6) 극단적이고 과격한 무슬림
7) 자유주의 무슬림

3. 성경적 원리가 반영된 어프로치

제4장 전도의 실제와 그리스도를 따르는 삶

1. 전도 이전 단계
1) 장애물 제거하기
2) 영적인 필요
2. 전도의 원리
1) 이슬람에 대한 나의 관점 알기
2) 그리스도를 따르는 결정 요인
3) 이슬람을 버리는 결정 요인
4) 무슬림의 회심 동기
3. 복음 증거를 위한 질문
4. 복음 전도의 효과적인 방안
1) 스토리텔링을 통한 전도
2) 비비안 스테이시의 전도
3) 폴 스테펜스의 전도
4) 돈 리틀의 무슬림 커뮤니티
5) 이슬람의 일부 어휘에서 의미와 개념의 차이
6) 신학적 측면과 언어 문화적 측면
7) 기독교인과 무슬림의 경계
8) 옴무 이스나인의 전도
9) 성령과 잘 계획된 어프로치
10) SNS와 모바일 환경에서 콘텐츠 개발
11) 꾸란 구절 인용은 연결 다리가 아닌 징검다리
12) 제임스 케네디의 전도
5. BMB가 그리스도를 따르는 과정
1) 팀 그린의 책 『와서 나를 따르라』
2) 무슬림 배경의 새신자의 리더 훈련
3) 두 개의 정체성이 아닌 하나의 정체성
4) 박해에 대비한 준비
5) BMB의 영성 형성
6) “이싸”에 머무르지 말고 성경의 예수 그리스도를 전해야 한다

6. 그리스도를 닮은 삶의 어프로치

부록/ 기독교인의 꾸란 해석과 꾸란의 변증적 사용에 대한 비평적 분석

본문중에

2017년 한 해 동안 이집트 종교성은 주로 극단과 테러 세력에서 무슬림을 보호하기 위한 책을 출간했는데 이런 책들 속에서 우리는 다음과 같은 무슬림의 고민을 읽을 수 있었다.

① 무신론이 아랍인의 사상과 사회에 악영향을 주어 일부가 무신론자가 되었다. 아랍 무슬림은 무신론과 테러는 이슬람 사회 통합과 민족 공동체를 위협한다고 했다.
② 무슬림 청소년이 꾸란의 아랍어를 잘 모르고 대중 아랍어로 대화한다.
③ 아랍 무슬림들이 죄책감보다는 수치-명예 패러다임을 우선한다.
④ 중동에서 테러 집단은 세력을 얻고 자신들의 목표를 달성하기 위하여 악한 세력과 결탁한다.
⑤ 지금은 무슬림들이 종교적 외식과 형식에 치우쳐 있다. 형식적인 종교심과 정치적 이슬람이 아랍 이슬람 사회에 도전이 되고 있다.
⑥ 테러와 범죄 집단의 무슬림이 이슬람을 비즈니스로 이용한다. 아랍 무슬림의 종교적 담론의 개선이 필요하다.
⑦ 이슬람 종교를 잘못 이해하고 무슬림이 종교적인 무지에 빠져 있다. 주요 이슬람 용어에 대한 무슬림의 잘못된 개념을 시정하는 책을 발간하고 있다.
⑧ 아랍 무슬림은 사상과 문화가 극단으로 치우치면 테러세력이 끼어든다고 하면서 지금은 아랍 세계에 타크피르의 과도함과 피트나(두 그룹 간의 다툼)가 무슬림을 위협하고 있다고 했다.12

이 책은 제1장에서 성경의 아브라함과 꾸란의 이브라힘을 논하였고 제2장에서는 삼위일체 하나님을 논하면서 꾸란에 나오는 칼리마와 루흐가 이슬람 종파마다 달라진 주석에 따라 그 의미가 다양하다는 것을 밝혔다. 제3장에서는 무슬림의 다양한 유형에 따른 맞춤형 접근 방안을 다루었고 제4장에서는 한국에 이주한 무슬림의 고국에 살고 있는 한국인에게 설문 조사를 하여 그들이 복음을 듣고 그리스도의 제자가 되는 과정이 어떠한지를 살펴보았다.
이 책의 전문 용어는 무슬림이 쓴 학술 서적과 논문에 근거하여 개념의 정확성을 높였다. 혹시 용어가 생소하면 『이슬람과 IS』(CLC, 2015), 『한국의 무슬림』(CLC, 2017), 『꾸란과 아랍어 성경의 의미와 해석』(CLC, 2016)을 참조하면 도움이 될 것이다(『이슬람과 IS』와 『한국의 무슬림』은 2017년 여름과 겨울에 한국 출판문화 산업 진흥원이 2017년 텍스트형 전자책 제작 지원 사업으로 선정하여 이미 전자책으로 발간되었다).
-pp. 17~18 -


최초의 아랍어 기독교 변증 시기에 아랍어로 된 모든 종교 어휘는 이슬람식 종교적 담론에 따라 원래와 다르게 사용되었다. 이슬람식 종교 담론(Discourse)은 기독교인이 원했던 의미를 조직적으로 배제시키거나 기독교적인 사고와 반대되는 방식으로 해당 용어를 이슬람화했다. 예를 들면 전통적인 삼위일체 신학은 원래 그리스어나 수르얀어로 기록되었는데 아랍어로 번역되면서 무슬림 지성이 아랍어 담론으로 바꾸어 버렸다.
결국 어휘를 보면 교부 시대와 달라졌고 이것은 이슬람 세계 밖에 있는 기독교인에게 잘 알려지지 않은 어휘가 되었다. 이런 이유로 현대 아랍어를 사용하는 기독교 신학자는 이슬람 맥락에서 생긴 교리(doctrine)가 개념상 원래의 교리와 같은지도 다시 검토해 봐야 한다. 이것은 매우 의미 있는 제안이라고 본다.
다시 말하면 이슬람 확장 이후 기독교인이 신학적 토론을 위하여 어떤 용어는 전문적으로 다시 정의했다는 것이고 일부 어휘는 교부 시대의 어휘와 달라졌기 때문에 이슬람 치하에서 사용된 기독교 교리와 관련된 용어를 다시 점검해 보자는 것이다.
사실 이는 오늘날 이슬람 공동체에서 사용하는 이슬람 용어의 개념과 기독교 공동체가 사용하는 성경적 개념 사이에 서로 다른 경우가 있다는 기존 연구를 뒷받침하는 것이다. 더구나 무슬림에게 아랍어 성경을 가르칠 경우 동일 어휘에 대해 두 공동체(기독교와 이슬람)가 어떻게 이해하고 있는지 그 개념의 차이를 알아야 한다.
-p. 325-

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